Звучит музыка Г.В. Свиридова "Время, вперед". Перед экраном появляются два ведущих.

1-й ведущий: Вас приветствует...
2-й ведущий: Ответственный выпуск! Суббота!
1-й ведущий: Волнующий выпуск! Суббота!
Вместе: Суббота, суббота, суббота!

Долго перед экраном препираются, кто начнет.

1 -й ведущий: Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.
2-й ведущий: Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций.
1-й ведущий: Завтра День учителя!
2-й ведущий: После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.
1-й ведущий: Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы N...
1-й ведущий: В студии у нас директор школы. (Роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.) Познакомьтесь... В чем особенность вашей школы?
Директор: М-м-м... Надо подумать.
1-й ведущий: Подумайте.
2-й ведущий: У вас есть любимые ученики?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
1 -й ведущий: А учителя?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий: А любимый класс?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
2-й ведущий: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-й ведущий: Бедняжка!
2-й ведущий: Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники...

Директор: А где же книги, тетради?
1-й ведущий: А вот! (В руках маленькая записная книжка.)
Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.

1-й ведущий: Кто это?
Директор: Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это.

Директор дает ему два пистолета.

Директор: Ну, теперь все в порядке...

Два ученика держат большую простынь, на ней написано "10 А класс". Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.

Директор: Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущие: Вы видите, что это школа радости и счастливого детства! Как нигде, в этой школе уделяется внимание культуре, художественному воспитанию детей.

Воскресенье.
Репортаж из музея.
Картина на стене. Группа учащихся со словами: "Посмотри, вот это да!" (Тычут пальцем в картину.)

1-й учащийся: А это подлинник? (Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину.)
2-й учащийся: А где здесь туалет? А где здесь буфет? (Один из учеников приносит свою картину, в которой размалевано все в грубой, вульгарной манере.)
3-й учащийся: Вот моя картина называется... Это настоящее искусство!
1-й ведущий: Теперь можно быть уверенными: будущее России в культурных руках! Среди многих звезд эстрады засверкала еще одна маленькая, но настоящая звездочка.
Поет ...! Запомните это имя!

Концертный номер.

2-й ведущий: И опять культурное потрясение! Сенсация! По ночам, по воскресеньям оттачивали они свое мастерство. Все сами!

На сцене хор "До бекар и до диез"; дирижер (ученик), солист (ученик).

Поют "Этот большой мир". Ребята сами придумывают аранжировку, свою несколько юмористическую интерпретацию. (Аплодисменты.)

1-й ведущий: А теперь телевикторина. 1-я премия - 100 долларов; 2-я премия - 200 долларов; 3-я премия - 500 долларов! (Заранее готовят нарисованные деньги.)

Задание: угадать по некоторым вещественным доказательствам имя учителя нашей школы. (Несколько примеров.)

1-й ведущий: Да, я думаю, что учителя... тоже... люди!
2-й ведущий: Ты уверен?
1-й ведущий: Я-да! А ты? А вы? Напишите нам. Наш адрес? Да вы знаете.

Идет зажигательный танец "Лезгинка" в исполнении учителей. Содержание танца: учитель уговаривает, чтобы ученик выучил урок, что-нибудь прочитал. Дальше звучит танго. Ученики приглашают учителей.

1-й ведущий: С праздником, дорогие учителя!
2-й ведущий: Здоровья, бодрого настроения вам!
Все хором: Мы вас любим!