Программное содержание:

1. Воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.

2. Воспитывать организованность, дисциплинированность, доброжелательность.

3. Способствовать развитию ловкости, координации движений, мышечной силы и гибкости.

4. Совершенствовать плавательные навыки.

Материал к занятию:

Пластмассовые шары, 2 обруча, 4 флажка (желтый, зеленый, синий, красный, канат, разделительная дорожка.

Ход занятия.

23 февраля

День Защитника Отечества

Для мальчишек и мужчин –

Знает каждый гражданин.

Чтоб здоровье крепкое

Было у ребят,

Ведь мальчишка – это

Будущий солдат!

Собрались мы здесь сегодня

Чтобы удаль показать

Чтобы сильными расти

Чтобы в армию пойти.

Инструктор: Для начала разомнемся:

Ну-ка, дети, подтянитесь

На разминку становитесь.

На месте шагом марш.

Мы шагаем браво

Левою и правою

Раз, два, три, четыре

Дети сопровождают слова движениями.

Инструктор: Следующее задание на внимание.

У инструктора 4 флажка, показывая флажки по очереди, дети выполняют определенные задания: желтый – молчать

Красный – «Ура! »

Зеленый – топать

Синий – хлопать

Инструктор: Что же, неплохо для разминки

А сейчас – задание:

Начинаем покомандно

Мы соревнования!

Дети делятся на две команды: «Смелые» и «Отважные»

Входят в воду

Инструктор: А сейчас проведем мы наглядный урок

Кто из вас самый меткий стрелок.

Меткий глаз – залог успеха,

Скажет вам любой солдат.

Мяч бери, бросай ты смело,

Да смотри не промахнись.

1. «Самый меткий»

Дети бросают мячики в обруч (расстояние 2 метра). Выигрывает команда, бросившая наибольшее количество мячей.

Инструктор: В цель бросаете вы ловко,

А теперь мои друзья

Соберите по два мяча.

2. «Ракета»

Дети плывут ногами «кролем» до обручей, берут мячи и несут их обратно – бегом.

Инструктор: Задание непросто

Всех ждет вас впереди:

В обруч – ныряйте,

Под дорожкой – проплывайте.

3. «Преодоление препятствия»

На воде обруч и натянута поперек дорожка. В обруч дети ныряют, а под дорожкой проплывают. Чья команда быстрее выполнит.

Инструктор: Пузыри пускать нам нужно

Ну-ка вместе, ну-ка дружно.

4. «У кого больше пузырей»

Дети выполняют вдох, а выдох – в воду. У кого больше пузырей?

Инструктор: Ты же будущий солдат!

Как удержишь автомат?

Мышцы крепкие нужны,

Руки сильные важны

В строй скорее становись

Да крепче за канат держись!

5. «Перетягивание каната»

Инструктор: Ну что же, окончены соревнования,

Пора подводить нам спортивный итог.

Отлично все дети справились с заданием.

И в этом нам спорт, безусловно, помог!

Дети выходят из воды.